O uso de computadores no processo de ensino-aprendizagem vem se tornando cada vez mais comum nas salas de aula. Entre jogos, simuladores e ambientes de ensino, conta-se hoje com vários software que trazem a promessa de tornar as aulas mais dinâmicas e interativas.

No artigo “Utilização de Ferramentas Multimídia para a Construção de Simuladores de Fenômenos Físicos”, Antonio Luiz Almeida e Murilo Freire Oliveira Araújo, da Universidade do Estado da Bahia, UNEB, demonstram que diversas linguagens de programação e ferramentas utilizadas hoje para a mídia de entretenimento podem ser direcionadas para a construção de ambientes de ensino-aprendizagem, o que constrói, ao final do processo, um produto robusto e eficiente.